Nie sme chorí, sme deti
M. José Muñoz
Každý sa cíti oprávnený psychologicky hodnotiť deti. Ak sa nesprávajú podľa očakávaní, s ich diagnostikovaním nie je váhanie.
Už od najútlejšieho detstva, keď nastúpia do materskej školy, rodičia už dostávajú správy, v ktorých, ak sa dieťa nebude správať určitým spôsobom, upozorní sa na zlyhania dieťaťa a odporučí mu navštíviť odborníka, ak nie sú to samotní pedagógovia, ktorí diagnostikujú, čo sa stane s dieťaťom .
Inokedy to budú sami rodičia, ktorí sa sťažujú, že ich dcéra alebo syn je ten alebo onen. Otázkou vždy je, že dieťa zlyhá a musí byť opravené . Každý cíti nárok na psychologicky cenné detstvo.
Ak teda dieťa hovorí veľmi málo, bude to ASD (porucha autistického spektra); ak sa tiež hrá stále s rovnakou hračkou, bude to OCD (obsedantno-kompulzívna porucha); ak sa veľa pohybuje a trápi svojich rovesníkov, bude to ADHD; ak je neposlušný, je to TDN (Defiant Negative Disorder), ktorá má podtitul „túžba po slobode“ …
A teda nevyčísliteľné množstvo štítkov , ku ktorým sa pridávajú všetky možné kombinácie vrátane časti Nešpecifikované poruchy.
Smejte sa nad prezývkami z dávnych čias, ktoré sme odmietli, pretože veľmi poškodili tých, ktorí ich museli znášať!
Dochádza k generalizovanej stigmatizácii detí a dospievajúcich , proti ktorej paradoxne prebiehajú reklamné kampane destigmatizácie, ktoré majú kompenzovať diskrimináciu, ktorú toto označovanie prináša.
Ukázalo sa však, že škoda už bola spôsobená . Žiadne rozlišovacie označenie nie je nevinné a prinesie so sebou celý rad negatívnych akademických, osobných a sociálnych dôsledkov.
Ak by to nestačilo, sú tieto hodnotenia sprevádzané zodpovedajúcimi liekmi založenými hlavne na amfetamínových látkach, ktoré sú zamerané na mozog trénujúci a rozvíjajúci sa.
„Kokaín chudobných“, ktorých nazývajú na čiernom trhu.
Kto je chorá osoba, dieťa alebo farmaceutický priemysel?
Je to však tak, že farmaceutický priemysel hýbe miliónmi a svetom detí a mladých ľudí a psychotropných liekov sa im otvorilo obrovské a vždy regenerujúce pole.
Investície do financovania združení rodín postihnutých touto alebo tou poruchou sa množia, rovnako ako podpora všetkého druhu, ktorú mnohí odborníci na duševné zdravie dostávajú, spolu s reklamnými kampaňami, viac či menej skrytými, vykresľujú panorámu, v ktorej je všetko výhody pre tých, ktorí majú prístup k svojim drogám.
Využívajú teda národné alebo medzinárodné udalosti na predstavenie videí, na ktorých sú rodiny veľmi šťastné, pretože ich dieťa bolo liečené tou či onou látkou, súrodenci a rodičia veľmi šťastní, pretože dieťa je teraz veľmi pokojné.
Týmto spôsobom sa predáva, že riešením, ako byť šťastným, je, aby dieťa užilo zodpovedajúcu dávku , že prístup k týmto liekom by mal byť správny a že bez týchto zlúčenín nemusí zostať žiadne dieťa.
Čo s tými, ktorí sa rozhodnú prestať užívať lieky?
To však nie je to, čo prenášajú ľudia citliví na emocionálny stav týchto označených a liečených detí. Hovoria o drastickej zmene, ktorá v nich nastáva. Že keď prídu do školy s príslušnými rannými dávkami, sú izolovaní, takže stále vyzerajú ako nábytok .
Sú to zombie, ktoré spolu neinteragujú alebo to majú ťažké. Samozrejme, že sa zameriavajú na domáce úlohy, ale ich vitalita zmizne.
Niektorí, ak z nejakého dôvodu prestanú na chvíľu liečiť, sú schopní vyjadriť:
"Učiteľ, učiteľ, v dnešnej dobe som veľmi šťastný a myslím si, že je to preto, že neberiem lieky!"
Rovnaký odpor prejavujú všetci, ktorí zabudnú tabletku vziať , vyhodiť alebo skryť. Vnútorne vedia, že ich to paralyzuje a zosmutňuje.
Postupným dospievaním si lepšie uvedomujú všetko, čo z postihnutia vyplýva, a to pred sebou a pred kolegami, ktorí ich stigmatizovali a stali sa závislými od vonkajších látok. Jeho normálnosť bola vždy otázna a teraz sa všetko posudzuje pod prizmou patologického.
Nikdy nebol, ani nebude normálnym človekom, na chrbte nosí plagát, ktorý je viditeľný pre všetkých a so sebou aj vnútornú dilemu, ktorá stojí pred životom: buď psychotropné látky, alebo neistota a úzkosť .
Od bezstarostného vo vnútri po falošné obavy
V minulých generáciách sa nikto nezaujímal o jeho mentálny alebo emocionálny život. Na deti sa pozeralo ako na nejakú hubu, ktorá sa narodila, boli tam, bolo o nich fyzicky postarané a boli implementované základné vedomosti.
Nikto sa ich nepýtal na ich vnútorný svet. Nikoho nezaujímalo, o čo sa zaujíma, aké sú jeho rozpory alebo aké sú jeho pocity. Oceňovaný bol iba jeho vonkajší vzhľad . Keby boli čistí, zdraví, dobre oblečení a ak bolo ich všeobecné správanie dobré alebo zlé, plaché alebo dojaté.
Zvonka nebolo vidno oveľa viac kategórií, čo pokrývalo nesmiernu rozmanitosť osobností každého z chlapcov alebo dievčat. Došlo k veľkej represii voči všetkému, čo malo čo do činenia s intímnym , emocionálnym, sentimentálnym alebo psychologickým svetom.
Dnes je psychologická veľmi dôležitá. Nie je to však diagnostikované tak, akoby detstvo bolo chorobou? Pokračujú v pozorovaní svojho zovňajšku, klasifikácii a označovaní bez toho, aby sa pýtali na dôvody alebo myšlienky, ktoré sú základom ich správania.
Žijeme novým pohŕdaním vnútorným svetom detí, ale teraz ich klasifikujeme ako choré a predstierame, že sa z nich stali čistí poslušní roboti.
Nerobíme nič iné, iba potlačujeme to, čo je najpodstatnejšie ľudské : pocity a myšlienky, ktoré ich sprevádzajú, aj keď sú nepostrehnuteľné.
