„Príloha chráni duševné zdravie detí“
Laura Gutman
Psychológ, psychoanalytik a detský a dospievajúci psychiater. Vydal knihy Najlepšia škôlka, váš dom a Využite čas so svojím dieťaťom.
Má 87 rokov, niekoľko detí, vnúčat a pravnúčat. Aj keď sa narodila v Argentíne, žije v Barcelone, kde si vybudovala priekopnícku kariéru ako psychiatrička . Existuje nadácia, ktorá nesie jeho meno.
Jeho práca poukazuje na dôležitú potrebu uľahčiť deťom trávenie času so svojimi rodičmi , a to vzhľadom na rastúci trend ich odchodu do škôlky hneď po materskej dovolenke, vo veku štyroch mesiacov. Uľahčenie rozvoja bezpečného pripútania môže byť kľúčom k neskoršiemu duševnému zdraviu
Rozhovor s Eulàliou Torras de Beà
Kedy si uvažoval o tom, že by si sa mohol venovať psychiatrii?
Od malička, keď som mala deväť alebo desať rokov, som si myslela, že sa chcem venovať deťom, vlastne som nevedela čo, možno ako učiteľka. Moja prvá myšlienka bola v rámci vyučovania. A keď som objavil psychiatriu, okamžite som sa venoval starostlivosti o deti.
Čo vás v rámci detskej psychiatrie znepokojuje najviac?
Strašné, vystrašené deti, ktoré sa na chvíľu nedajú oddeliť od matky a ktoré sú k nej neustále pozorné a sledujú jej pohyby.
V našej spoločnosti sa to často interpretuje ako deti, ktoré boli „príliš rozmaznané“ alebo rozmaznané. Vidíte to tak?
Vôbec nie. Spravidla je to naopak: väčšinou sa o nich starala v meniacej sa nálade často neistá a ustráchaná matka, takže dieťa nikdy nevedelo, čo môže čakať, a preto si vytvorili úzkostlivú pripútanosť. Spravidla sa stáva, že sa toto dieťa nebude cítiť dosť sebavedomé a bude sa báť, že zmizne. To spôsobí, že dieťa nebude schopné odlúčiť sa a zastaví sa jeho schopnosť učiť sa a jeho autonómia. Príloha má veľmi jasnú evolučnú funkciu.
„Pri konzultácii dostávame ustráchané deti, ktoré sa ani na chvíľu nedajú oddeliť od matky“.
Niekedy si rodičia myslia, že ich dieťa alebo malé dieťa „škádli“ a že preháňa ich požiadavky …
Táto pozícia je prejavom podozrenia a nedôvery, ktorá vedie k ignorovaniu dieťaťa, pretože rodičia sú presvedčení o to, že syn chce využiť svoju dobrú vieru, je niečo, čo generuje odstup a anti-empatiu, a čo dáva synovi negatívny obraz o sebe samom.
Aj deti trpia …
Niekedy to tak býva. A utrpenie, úzkosť a stres sú škodlivé, najmä pre nezrelý mozog, ako je dieťa, a pre jeho vývoj, ako aj pre vzťah pripútanosti, lásky a dôvery dieťaťa k jeho rodičom.
Ako zistíme, či dieťa trpí?
Utrpené dieťa môže vykazovať ťažkosti s plačom, zúfalstvo, stratu chuti do jedla alebo ťažkosti so spánkom. Niekedy sú tieto príznaky nepohodlia znehodnotené v domnení, že dieťa prejde, že si zvykne a že sa nič nedeje …
Ale stáva sa to …
Keď deti plačú, je lepšie brať ich výrazy vždy vážne, pretože vždy potrebujú pozornosť. V opačnom prípade existuje riziko, že sa z bezpečného pripútania stane úzkostné pripútanie, čo ich môže ovplyvňovať počas celého života.
Povedzte nám viac o okolnostiach vývoja úzkostlivej pripútanosti.
Môžu zodpovedať obdobiam silnej úzkosti alebo depresívnych stavov matky z dôvodu životného prostredia alebo osobných dôvodov. Keď matka prežíva depresívne obdobie, stará sa o dieťa, kŕmi ho ho a kúpa, ale ak je skleslá, bezvýrazná, nudná, uzavretá do seba, nejaví o svoje dieťa veľký záujem.
Ako to dieťa reaguje?
Dieťa môže reagovať „vypnutím“, odpojením, prechodom na vyhýbavú pripútanosť, začlenením neistoty, strachu, depresívnych vlastností do svojej postavy; dokonca aj odpojenie, a ak sa problém stane chronickým, vznik autistických vlastností.
Sme na počiatku duševnej choroby …
Našťastie sú deti pripravené mať rodičov, ktorí robia chyby. Problém začína, keď je nezhoda pravidlom, keď je trvalá.
Žiadajú deti iba to, čo skutočne potrebujú?
Pre emocionálny rozvoj je vždy lepšie venovať pozornosť nepohodliu dieťaťa. Aj keď je v určitom okamihu pravda, že to preháňa, zvyčajne to robí preto, lebo sa bojí. Je ešte lepšie, aby nás syn v danom okamihu dráždil, než aby sme ho z nedôvery opustili v jeho nepohodlie.
Dieťa sa musí cítiť v bezpečí, musí si overiť, že jeho rodičia budú napriek svojmu utrpeniu bezpodmienečné, že ho majú radi a že to, čo sa s ním stane, je pre neho veľmi dôležité a že budú pri ňom, aby ho podporovali, chránili a pomáhali upokojiť jeho úzkosť. .
S prístupom k psychiatrii ste boli priekopníkom v Španielsku.
Áno, pretože v tom čase nebolo takmer nič. Začal som v nemocnici Sant Pau, v službe Folch i Camarasa, ktorá ma veľa naučila. Ďalšou vecou, ktorú som mal na mysli, bola psychoanalýza, urobil som psychoanalýzu. Bolo to niečo priekopnícke, začiatky psychoanalýzy v Barcelone v 60. rokoch.
Môžem sa vás spýtať na vek?
87 rokov.
Koľko detí máte?
Mám tri deti. Mám tiež šesť vnúčat a dve pravnúčatá.
A nasledoval niekto z nich vaše povolanie a stal sa psychológom?
Áno, najstarší je lekár, psychoanalytik; druhá je detská lekárka, ale venovala sa včasnej starostlivosti. A tretia je informatika. Môj manžel bol tiež psychiater. V celej mojej rodine vždy hovoríme, že sme veľmi „psi“.
Dosiahli ste svoj profesionálny rozvoj založením rodiny …
No, pretože som mal pomoc. Nie od môjho manžela, ale od mojich svokrovcov. Prišli a pomohli mi s deťmi. Ak nie, nemožno to urobiť.
Čo nám hovoríš o svojich popularizačných knihách?
Publikoval som svoju dizertačnú prácu o dyslexii. Potom pre rodičov: Najlepšia škôlka, váš dom a Využite čas so svojimi deťmi, čo je
druhá verzia predchádzajúcej.
Aké je hlavné posolstvo tejto knihy?
Snažím sa dobre vysvetliť dôležitosť rozumnej výchovy, aby dieťa vyrastalo a stalo sa dospelým v čo najlepších podmienkach. Je to prevencia, nie liečba. Starostlivosť o deti ako spôsob, ako sa mozog dobre vyvíja a má najmenšie možné zdravotné problémy, nielen psychické …
„Ak dieťa do jedného roka navštevuje jasle dvadsať hodín týždenne, situácia je riziková.“
Povedzte nám o rizikách, ktoré pre dieťa prináša inštitucionalizácia výchovy, teda jej prevzatie do škôlky …
Psychológ Jay Belsky, ktorý v USA a Veľkej Británii uskutočnil dôležitý výskum v otázke výchovy, hovorí o psychickom riziku to predstavuje pre deti dochádzku do starostlivosti mimo matku (starostlivosť mimo materstva, čo je spôsob označovania materskej školy) viac ako desať hodín týždenne, ak má dieťa menej ako jeden rok.
Študoval malé deti …
Vlastne má na mysli deti asi deväť alebo desať mesiacov. Nenapadlo mu, že by sa v tejto situácii mohli ocitnúť menšie deti. Zvážte, že ak dieťa navštevuje jasle dvadsať hodín týždenne, situácia je riziková a že ak bude navštevovať tridsať hodín týždenne, môžeme si byť istí, že nastanú problémy s agresiou, asociálnymi reakciami a nesprávnymi prispôsobeniami.
Ako málo tak dôležitá štúdia sa uskutočnila …
Odkazuje tiež na to, aký dôležitý je vek, v ktorom dieťa začína navštevovať ústav, a považuje ho za rizikové začať už v prvom roku. So zvyšovaním počtu dochádzok do ústavu sa zvyšovali aj problémy so správaním, čím sa zvyšovala ich závažnosť.
„Zdieľal som, že problémom bolo veľa hodín starostlivosti o deti“
Existujú rodičia, ktorí veria, že denná starostlivosť je to, čo deti potrebujú, že je pre nich najlepšia. Ako dostali títo rodičia správu z vašej knihy?
Je tam všetko. Prvá verzia tejto knihy sa objavila preto, lebo na konferencii na Murijskej univerzite si ju subjekt vysvetlil z tohto uhla pohľadu. Poukázal som na to, že problémom bola veľa hodín starostlivosti o deti bez väčších kontaktov.
Na konci mi kolega povedal: „Ak to takto vidíš, nemôžeš to nechať v zásuvke. To isté, čo ste dnes vysvetlili, prečo to neberiete na zverejnenie? A potom som povedal: „No, zamyslime sa nad tým …“. A manažér nadácie Eulàlia Torras mi povedal: „Musíte volať„ La Contra “z La Vanguardia.“ Ale bol som plachý a nebol som na pohovoroch …
Požiadal ma o výňatok z toho, čo som povedal. Dve alebo tri stránky poslal do La Vanguardia a popoludní už so mnou robil rozhovor Víctor Amela. Takže keď to bolo zverejnené, dostal som veľa spätnej väzby od ľudí. "Aké šťastie, že to hovoríš!" Pretože som sa vždy chcel starať o svoje deti a oni ma volali maruja! “. Jeden z rodičov mi povedal: „Pracujem v jasliach a napriek tomu som tam neposlal svoje deti.“
Pri jednej príležitosti v televízii mi anketár povedal, že hoci je denná starostlivosť úspechom ľavice, hľadal aj spôsoby, ako neposielať svoje deti veľa hodín do denných služieb. Ale našiel sa aj jeden, ktorý povedal: „Nedovoľte, aby táto dáma vyšla na ulicu, predstavuje verejné nebezpečenstvo. Chce nás všetkých vyrušiť “. A boli tu aj ďalšie matky, ktoré sa so mnou hádali, hovorili mi, že treba ísť von a pracovať …
Za posledné roky sa povedomie o potrebe detí zmenilo, nie?
Áno, veľa ľudí sa presťahovalo. Kolega z Alicante, ktorý si vzal blog Viac času s deťmi, požiadal niektorých kolegov a mňa, aby sme sa zúčastnili tohto hnutia, aby sme zistili, či by sme mohli zvýšiť povedomie, tlačiť na administratívu a získať pomoc, nie že by sme sa pokúsili dosiahnuť na švédskej úrovni, ale získajte aspoň rok materskej dovolenky na pomoc rodičom.
Nakoľko sa cítite dobre, keď sa podelíte o svoju víziu o tejto téme?
Keď so mnou novinár Jaume Barberà robil rozhovor, dal za to štítok s nápisom: „Politicky nekorektné.“ A je to, že ak v tejto chvíli nemôžem povedať, čo si myslím, s pravnukmi a všetkým … ha ha ha.
Boli ste svedkom utrpenia mnohých detí … Ale toto utrpenie môže vidieť každý. Kto to nevidí, je to preto, lebo to nechce vidieť.
Kto nevidí utrpenie dieťaťa, je to rovnaké, pretože nemôže kontaktovať utrpenie dieťaťa, ktorým bolo. Potom si zablokuje vlastnú bolesť a nič nevidí.
Po uverejnení môjho rozhovoru v La Vanguardia mi majiteľ obchodu pred mojím domom povedal: „Ako dobré to hovoríte, pretože vidím deti prichádzať sem, do obchodu a potom ich vidím, keď chodia do škôlky … a veľa sa menia “.
Od lona po škôlku
Stále častejšie sa pred narodením dieťaťa už rozhoduje o jeho odchode do ústavu, keď má štyri mesiace a matke alebo otcovi končí materská dovolenka.
Podľa rôznych štatistík dnes nastupuje do škôlky medzi štyrmi a štyrmi štyrmi percentami detí v štyroch mesiacoch. Pred štyridsiatimi rokmi ho dieťa bralo do škôlky príliš skoro.
